Aanmeldingsformulieren

Hier vind je aanmeldingsformulieren voor verschillende lessen.
Als je op een link klikt kun je het formulier downloaden en invullen. Je kunt het dan invullen en uitprinten om in te leveren of, als je na 24 juni (laatste inleverdatum) bent opsturen per post. Je kunt het ook als bijlage in een mailtje meesturen.

Aanmeldingsformulier eerste jaars AMV
Aanmeldingsformulier Craaytjeskoor schooljaar 2008-2009
Aanmeldingsformulier Schoolorkest of koor bovenbouw

Private: Forum

Click here

Algemene voorwaarden

Artikel 1 Algemeen
Artikel 2 Contractsduur
Artikel 3 Betalingen en kortingen
Artikel 4 Lokatie
Artikel 5 Communicatie
Artikel 6 Voortzetting en prijswijzigingen
Artikel 7 Materialen

Artikel 1 Algemeen
1.1 Deze voorwaarden zijn van toepassing op de overeenkomst tussen de dienstverlener en de deelnemer voor zover van deze voorwaarden niet door beide partijen uitdrukkelijk en schriftelijk is afgeweken.
1.2 Indien één of meerdere bepalingen in deze algemene voorwaarden op enig moment geheel of gedeeltelijk nietig zijn of vernietigd mochten worden, dan blijft het overigens in deze algemene voorwaarden bepaalde volledig van toepassing. Gebruiker en de Opdrachtgever zullen alsdan in overleg treden teneinde nieuwe bepalingen ter vervanging van de nietige of vernietigde bepalingen overeen te komen, waarbij zoveel als mogelijk het doel en de strekking van de oorspronkelijke bepalingen in acht wordt genomen.
1.3 Indien onduidelijkheid bestaat omtrent de uitleg van één of meerdere bepalingen van deze algemene voorwaarden, dan dient de uitleg plaats te vinden ‘naar de geest’ van deze bepalingen.
1.4 Indien zich tussen partijen een situatie voordoet die niet in deze algemene voorwaarden geregeld is, dan dient deze situatie te worden beoordeeld naar de geest van deze algemene voorwaarden.
1.5 Indien dienstverlener niet steeds strikte naleving van deze voorwaarden verlangt, betekent dit niet dat de bepalingen daarvan niet van toepassing zijn, of dat dienstverlener in enigerlei mate het recht zou verliezen om in andere gevallen de stipte naleving van de bepalingen van deze voorwaarden te verlangen.

terug naar boven

Artikel 2 Duur van de overeenkomst
2.1 De overeenkomst is geldig gedurende één schooljaar, zijnde 35 les- of concerturen, tenzij in de overeenkomst is aangegeven dat er sprake is van een proefperiode.
2.2 Het voortijdig beëindigen van de overeenkomst met teruggave van betaald lesgeld door de deelnemer is alleen mogelijk in geval van langdurige ziekte van de leerling of verhuizing.

terug naar boven

Artikel 3 Betalingen en kortingen
3.1 De dienstverlener stuurt aan het begin van de lesperiode een bericht aan de deelnemer met daarin het overeengekomen lestarief met eventueel afgesproken kortingen, de informatie nodig ter betaling hiervan en een redelijke betalingstermijn. Indien de betalingstermijn verstrijkt zonder betaling door de deelnemer zal een herinnering worden verstuurd met daarin dezelfde informatie als de eerste berichtgeving en een nieuwe betalingstermijn. Bij het opnieuw uitblijven van de betaling na het verstrijken van de betalingstermijn zal een tweede herinnering worden verstuurd met bijkomende administratiekosten met het verzoek om per ommegaande te betalen. Wanneer het te betalen bedrag niet binnen 5 dagen na dagtekening van de tweede herinnering is voldaan, zal een incassobureau worden ingeschakeld waarbij alle bijkomende kosten voor de deelnemer zijn.
3.2 Bij het verlenen van een machtiging voor het afschrijven van het lesgeld door de deelnemer aan de dienstverlener wordt een korting verleend van € 10,-.
3.3 Wanneer de overeenkomst wordt afgesloten voor meer dan één les per week, heeft de deelnemer recht op korting van 40% op het lestarief voor elke tweede of derde les. Deze kortingsregeling geldt ook wanneer de tweede of derde les wordt gevolgd door een ander kind uit hetzelfde huishouden. Deze korting geldt niet voor geleverde materialen of administratiekosten.
3.4 Voor de AMV kan een proefperiode worden aangegaan. Deze kan alleen worden gevolgd in het eerste lesjaar. De duur van de proefperiode wordt per schooljaar bepaald en in de advertenties vermeld. Bij voortzetting van de lessen na de proefperiode wordt opnieuw een eerste bericht voor de betaling van het overige lesgeld gestuurd. In volgende lesjaren er geen mogelijkheid meer om een proefperiode aan te gaan.
3.5 Voor het koor van groep 2 tot en met 4 wordt het schooljaar opgedeeld in 5 periodes, elk jaar te bepalen. Iedere deelnemer kan in elke willekeurige periode starten. Bij het vooruitbetalen van volgende periodes wordt een korting gegeven. Deze wordt beschreven in informatiebrieven over betalingen. Deze korting is niet geldig in combinatie met de 40% korting voor een 2e les.
3.6 De deelnemer heeft recht op restitutie van lesgelden wanneer er meer dan 7 lessen in het schooljaar zijn afgelast door de docent. In dit geval zal een creditrekening worden verstuurd en het bedrag automatisch worden teruggestort. Het recht op restitutie vervalt wanneer het mogelijk is om gedurende het schooljaar gemiste lessen in te halen. Voor de proefperiodes van het koor van groep 2 tot en met 4 geldt hierop een uitzondering, waarbij het recht op restitutie geldt bij het afgelasten van 3 lessen per periode.

terug naar boven

Artikel 4 Lokatie
4.1 De lessen worden gegeven in lokalen van het hoofdgebouw van de Crayenester basisschool. In de advertenties wordt bekend gemaakt waar de betreffende les zal plaatsvinden, eventuele wijzigingen worden tijdig aan de deelnemer doorgegeven.
4.2 Voor concerten kan worden uitgeweken naar andere lokaties. Deze worden tijdig door de dienstverlener doorgegeven aan de deelnemer. De dienstverlener is niet verantwoordelijk voor vervoer van en naar de alternatieve lokatie.
4.3 Een ieder die na reguliere schooltijd voor naschoolse lessen in het hoofdgebouw van de Crayenester basisschool aanwezig is, is hier te gast en dient zich aldus te gedragen. Gebruik van alle faciliteiten is toegestaan volgens de volgende afspraken:
4.3.1 Het is niet toegestaan zich in andere lokalen of ruimtes te bevinden dan waar de te volgen les of concert wordt gegeven of waar is aangegeven dat gebruik mag worden gemaakt van faciliteiten van de school, zoals toiletten.
4.3.2 Voor de les mag alleen gebuik worden gemaakt van de aangegeven ingangen en gangen die naar het aangegeven lokaal leiden. De gangen dienen na de les zo snel mogelijk te worden verlaten. Het is niet toegestaan in de gangen te rennen, schreeuwen of spelen of op andere wijze nog werkende klassen of schoolpersoneel te storen.
4.3.3 Voor aanvang en na het beëindigen van de les zijn de ouders verantwoordelijk voor het deelnemende kind, ook als deze zich dan nog in school of op terrein van de school bevindt. Ouders zijn zelf verantwoordelijk voor het brengen en halen van hun kind. Het is toegestaan om deelnemende kinderen naar de les te brengen en hen daar weer op te halen, zolang wordt voldaan aan artikel 4.3.2.
De dienstverlener of de school zijn niet verantwoordelijk voor kinderen die niet worden opgehaald na de les. Aan het niet deelnemen van de les omdat het kind er niet naartoe kan worden gebracht, kunnen geen restitutierechten worden ontleend.

terug naar boven

Artikel 5 Communicatie
5.1 Informatie over evenementen wordt voonamelijk via de weblog verstrekt, daarnaast via posters op aangegeven plekken in de lokatie genoemd onder artikel 4.1. Berichtgeving aan de leerlingen of de ouders wordt via de e-mail verstuurd. De deelnemer geeft tijdig aan wanneer deze niet in staat is om de weblog (regelmatig) te bezoeken of e-mail te ontvangen en wanneer het opgegeven e-mail adres wijzigt of er bezwaar is tegen opname in de mailinglist, waarbij het adres zichtbaar is voor andere deelnemers.
5.2 Eerste berichten over betalingen en eerste herinneringen worden via e-mail verstuurd, tenzij de deelnemer heeft aangegeven dat dit niet mogelijk is. Tweede herinneringen met administratiekosten en daarop volgende berichten worden via de post verstuurd. Aan het niet ontvangen van een e-mail, terwijl de dienstverlener kan aantonen dat het bericht wèl is verstuurd met datumvermelding, kunnen geen rechten worden ontleend.
5.3 De deelnemer dient ervoor te zorgen dat het bij de dienstverlener bekende e-mail adres actueel is. Aan het niet ontvangen van een bericht wanneer het nieuwe e-mail adres niet is doorgegeven, kunnen geen rechten worden ontleend.
5.4 Voor lessen waarbij door de leerling huiswerk gemaakt moet worden, dienen de ouders zorg te dragen voor de mogelijkheid van het opzoeken van het huiswerk via de weblog. Huiswerk wordt in de les opgegeven en ter herinnering op de weblog gepubliceerd. Er kunnen geen rechten worden ontleend aan opgelopen achterstand door het niet bekend zijn met het opgegeven huiswerk.
5.5 Afwezigheid van de leerling dient voor aanvang van de les te worden gemeld. Dit kan via e-mail, mondeling via een andere leerling of ouder of via de administratie van de dienstverlener op het schriftelijk bekend gemaakte telefoonnummer. Aangezien de organisatie niet bij de Crayenester basisschool ligt, is het niet mogelijk mededelingen via de school (telefonisch of groepsdocent) te melden, deze worden ook niet doorgegeven.

terug naar boven

Artikel 6 Voortzetting en prijswijzigingen
6.1 Bij voortzetting van een les na het verstrijken van de contractsduur dient een nieuwe overeenkomst te worden aangegaan. Hierbij vervallen de voorwaarden horende bij de huidige overeenkomst en worden de voorwaarden bij de nieuwe overeenkomst van toepassing.
6.2 Bij het aangaan van een nieuwe overeenkomst kunnen zich prijswijzigingen voordoen. De aard van deze wijzigingen kunnen worden opgevraagd. Aan de prijzen bij een oude overeenkomst kunnen geen rechten worden ontleend.

terug naar boven

Artikel 7 Materialen
7.1 Voor de AMV lessen is de aankoop van materialen noodzakelijk. Deze materialen worden door de dienstverlener aangeboden, zonder dat daarop winst wordt gemaakt. De verplichte materialen betreffen: een blokfluit en lesboeken: blokfluitland en bijbehorend cd-boek. Daarnaast is het aan te raden de lesmaterialen in een degelijke tas te vervoeren en enkele accessoires te gebruiken: schrijfblokje, potlood en gum, tafelstander voor het lesboek en een schoonmakertje voor de blokfluit. Laatstgenoemde materialen zijn niet verplicht.
7.2 Bij deelname aan het orkest dient de leerling zelf over een instrument te beschikken en deze mee te nemen, met uitzondering van pianisten, waarvoor keyboards aanwezig zijn in de school, of wanneer met de dienstverlener een afspraak is gemaakt over het lenen van een instrument. Bij het gebruiken van een instrument dat op school aanwezig blijft, geldt dat de leerling thuis moet beschikken over een instrument waarop orkestpartijen kunnen worden geoefend.
7.3 Voor aangekochte materialen gelden de tarieven en de teruggaaf- en garantieregelingen van de door de dienstverlener gekozen leveranciers. Wanneer verzendkosten van toepassing zijn, wordt dit van tevoren aan de deelnemer bekend gemaakt.

terug naar boven

Home

Welkom op jufmarijke.nl

Aanmelden
Er zijn wat problemen geconstateerd met het downloaden van aanmeldingsformulieren. Ik kan dat niet zo gemakkelijk verhelpen, dus als je je ergens voor wilt aanmelden, stuur me dan een mailtje, dan krijg je een aanmeldingsformulier in je mail.

—————————————————————————————————————-

Hoewel sommige kinderen dat wel denken, werd ik natuurlijk niet geboren met de naam Juf Marijke. Ik heet Marijke Martens en ik geef muzieklessen in de volgende basisscholen: de Crayenester, de Valkenburg en de Evenaar in Heemstede en de Molenwiek (Dalton) in Haarlem. Behalve de gewone muzieklessen onder schooltijd, geef ik ook verschillende lessen na schooltijd. Op deze site vind je informatie over die buitenschoolse lessen.

De lessen zijn op de volgende tijden:
Orkest / Band groep 5 tot en met 8 - donderdag 15:00 uur tot 15:45 uur
Popkoor groep 5 tot en met 8 - donderdag 15:45 uur tot 16:30 uur
AMV 1e jaars groep 4 - vrijdag 13:00 uur tot 13:45 uur
Craaytjeskoor groep 2, 3 en 4 - vrijdag 14:00 uur tot 14:45 uur
AMV 2e jaars groep 5 - vrijdag 15:15 uur - 16:00 uur

Het muzieklokaal is verhuisd!
Dat wil zeggen: er is voorlopig geen muzieklokaal meer!

Private: Record touwtjespringen

Bij het touwtjespringen filmde het jeugdjournaal bij de Crayenester.
(Download het filmpje)

On-line winkel

Foto’s
Prijslijst

Muziekstanders
Veel blokfluiters vinden het prettig om hun boekje rechtop te kunnen zetten. Daarvoor zijn verschillende muziekstanders te koop. Het kleinste standertje is van nikkel en vouwt als een harmonica in en kost € 9,95 (nummer 5 op de foto). Er is ook een plastik stander waarbij je kunt kiezen uit 4 vrolijke kleuren: rood, blauw, geel of groen en deze kost € 5,75. Omdat deze van plastik is, is deze lichter, maar ook groter in je tas.
Dan is er nog de muziekstander die met een lange poot op de grond staat en ingevouwen kan worden, de bekendste. Deze is er in zilverkleur, zwart, wit en de regenboogversie, waarbij elk onderdeeltje en andere kleur heeft en in één van de kleuren van de regenboogstander. Deze kost € 19,95.

Blokfluitstander
Heb je steeds geen goede plek voor je blokfluit? Rolt je hij steeds van tafel? Zet hem dan rechtop! Met een luxe standaard die je kunt inklappen ben je je blokfluit nooit meer kwijt! Je krijgt er een plastik draagtasje bij, dus hij is ook handig mee te nemen. Deze standaard kost € 15,- en is er alleen in het zwart (geen foto).

Blokfluit-etui’s
Als je je blokfluit goed wilt beschermen, moet je een goed etui hebben. Je krijgt een plastik etui bij je blokfluit, maar deze is niet zo sterk. Daarom ben ik op zoek gegaan naar mooiere etui’s. Als je een nieuw etui wilt, kun je die via mij kopen. Dit is niet verplicht.
Je hebt de keuze uit een plat etui dat bovenaan met klittenband sluit, die kost € 4,95 of een met schuimrubber gevuld etui dat over de hele lengte sluit met een rits voor € 9,95 .

Knuffel-etui’s
Wegens enorm succes verlengd!
Ze zijn er nog steeds: de knuffelig zachte opberg-etui’s voor blokfluiten. De prijs is nog steeds hetzelfde: € 19,90 en ze zijn er in 4 soorten: Aap, Leeuw, Tijger en Giraf. Kijk ook op de foto’s en kies je favoriete dier, maar let er ook even op hoe de fluit erin gaat. Misschien past die van jou er niet in. Als je een blokfluit bij mij hebt gekocht, past hij zeker wel. Anders moet je het even komen uitproberen in de klas.
Zo zien ze eruit, klik op de foto om deze goed te kunnen zien:

Andere handige spulletjes
Altijd handig is het wissertje om vocht uit je blokfluit weg te halen. Let op! Dit vocht is (meestal) geen spuug! Doordat je in je blokfluit blaast, wordt deze warm. Net zoals dat weleens bij ramen gebeurt, beslaat je blokfluit van binnen met druppeltjes water. Hierdoor kunnen gaatjes soms dicht gaan zitten en krijg je piepgeluiden. Het wissertje neemt dit vocht op. Het is een wollen pluk op een ijzeren stokje in verschillende vrolijke kleurtjes. Je hebt er al een voor € 1,95.

Muziekpotloden
Hoewel veel blokfluiters hun potloden bij een bekende meubelwinkel meepikken, zijn er ook coole muziekpotloden. Tja, die kosten wel wat, maar dan heb je wel een erg vet potlood!
Er zijn twee soorten: het discopotlood met glitters in rood, blauw of groen met gouden opdrukken van sleutels of muzieknoten voor € 0,90 en het klassieke potlood gebogen in de vorm van een sleutel of muzieknoot voor € 2,60 in de kleuren die op de foto staan.

Foto’s

Prijslijst
Nog even op een rijtje:

Blokfluit-etui met schuimrubber binnenkant en rits: Plat blokfluit-etui met klittenband Knuffel-etui met klittenband Zilverkleurige muziekstander (harmonica) Plastic muziekstander (rood, geel, groen, blauw) Staande muziekstander (div kleuren) Blokfluitwissertje Discopotlood Muziekpotlood (sleutel of noot)

€ 9,95 € 4,95 € 19,95 € 9,95 € 5,75 € 19,95 € 1,95 € 0,90 € 2,60

Crayenester Popkoor

Doe mee aan het nieuwste koor van de Crayenester!
In het Crayenester popkoor zing je popliedjes en liedjes uit verre landen meerstemmig en leer je alles over je stem en goed zingen.
NIET ALLEEN VOOR MEISJES!
Veel optredens zijn samen met het orkest, het koor voor groep 2 tot en met 4 of de blokfluiters, in èn buiten school!

Dit koor is voor Crayen van groep 5 tot en met 8 en begint op woensdag 10 januari.
We zingen elke week van 13:30 tot 14:15 uur.
We repeteren elke woensdag tot aan de zomervakantie en gaan zo vaak mogelijk optreden. Meedoen aan concerten is niet verplicht!
Als je gewoon lekker wilt meezingen maar een beetje last hebt van plankenkoorts, kun je rustig meedoen, want niets moet, je mag!

Uiteraard kan het alleen doorgaan bij voldoende deelnemers.
Houd deze pagina in de gaten om te weten of er voldoende aanmeldingen zijn.

De kosten zijn €60,- om tot de zomervakantie mee te doen.
Meld je nu aan en je krijgt € 10,- korting! (Geldig t/m 31 december 2006)

Opgeven kan door een mailtje te sturen naar juf Marijke, klik dan hier. Vermeld je naam, groep en dat je wilt meedoen aan het Crayenester popkoor.
Zet er ook bij of je de informatie voor het betalen van het lesgeld via de mail wilt ontvangen en of je wilt worden opgenomen in de mailinglist, zodat je op de hoogte wordt gehouden van alle belangrijke en leuke gebeurtenissen.

Voorbeeld aanmelding:
Ik wil graag meedoen aan het Crayenester popkoor!

Naam: ______________________________ groep ____ A/B (niet vergeten te vermelden!)

Ik heb toestemming van mijn ouders.
Ik wil via de e-mail informatie ontvangen over hoe ik kan betalen en zou graag op de mailinglist komen zodat ik op de hoogte wordt gehouden van alle belangrijke en leuke gebeurtenissen.

Algemene voorwaarden

Algemene voorwaarden
Deze voorwaarden gelden voor de AMV. Deelname aan orkesten en koren is (nog) niet aan voorwaarden gebonden.

1. Betaling van het lesgeld.
Bij aanmelding wordt informatie meegegeven over betaling van het lesgeld in één keer.
Het is ook mogelijk om zonder bijkomende kosten in termijnen te betalen.
De beginners kunnen op verzoek ook eerst een proefperiode nemen van september tot de kerstvakantie. Voor gevorderden en experts is dit niet mogelijk. Bij voortzetting van de lessen tot het eind van het schooljaar kan dan de rest van het lesgeld worden betaald, zonder bijkomende kosten.

Het lesgeld voor het hele jaar (€ 100,-), voor een proefperiode (€ 40,-) of betaling van de eerste termijn (€ 40,-) moeten zijn voldaan vóór de eerste les in september. Betaling van de tweede termijn (€ 30,-) en de rest van het lesgeld na de proefperiode (€ 60,- of € 30 in termijnen) moeten voor de kerstvakantie zijn voldaan. De betaling van de derde termijn (€ 30,-) moet voor Pasen zijn voldaan.
Bij te late betaling zal een herinnering worden verstuurd. Bij een tweede herinnering zullen administratiekosten in rekening worden gebracht.

2. Betaling en aansprakelijkheid voor materialen
Beginners moeten naast het lesgeld éénmalig de aanschaf van de blokfluit en het boekje vooraf betalen. Aanschaf van accessoires als schoonmaakborsteltje, opberghoesje en muziekstander zijn vrije keuze van de ouders en niet verplicht.
Door het betalen van de blokfluit en het boekje wordt de aanmelding geldig gemaakt. Het aankoopbedrag moet uiterlijk op de aanmeldingsdag zijn overgemaakt of contant betaald op de dag zelf. Bij te late betaling is er geen garantie dat de blokfluit en het boekje op tijd voor de eerste les besteld zijn. Betalingen na de eerste les worden teruggestort.
De blokfluit en het boekje worden na aanschaf niet teruggenomen en er is geen mogelijkheid tot teruggave van het aankoopbedrag.
Bij schade aan de blokfluit deze worden teruggestuurd naar de leverancier. Deze zal bepalen of het om een fabrieksfout of een andere oorzaak gaat en of het instrument wordt vervangen.
Meegebrachte spullen zoals muziekstanders, schoonmaakborsteltjes en tassen vallen onder de verantwoordelijkheid van de leerling. Schade of vermissing zijn niet te verhalen op de juf.
Tijdens de lessen zullen er potloden en gummetjes beschikbaar zijn. Potloden uit de lokalen halen is niet nodig.

3. Lestijden
De ouders en de leerling zijn op de hoogte van de lestijden. De leerling is in staat om op de genoemde tijd in de les aanwezig te zijn. Een ouder of de leerling laat afwezigheid vooraf weten via een mailtje, de directie van de school, de groepsdocent of een medeleerling.
Het is aan te raden om zoveel mogelijk aanwezig te zijn bij de lessen. Opgelopen achterstand wordt niet ingehaald in de les. Natuurlijk heeft iedereen wel eens een reden om afwezig te zijn. Familieverplichtingen, verjaardagsfeestjes, vakanties en logeerpartijen, maar ook gewoon ziekte zijn zeer legitieme redenen om eens niet te komen. Omdat de les vrijwillig is en moet leuk blijven, redenen als: ‘liever eens met een vriend(innet)je spelen’ en ‘een keertje geen zin’ dus ook gewoon geaccepteerd, zolang het niet te vaak voorkomt en de leerling een onoverbrugbare achterstand oploopt.

4. Huiswerk
Voor de lessen moet worden geoefend. Na elke les wordt er huiswerk opgegeven. Dit bestaat meestal uit het oefenen van liedjes, soms moet er een klein schrijfopdrachtje gedaan worden voor het leren lezen en schrijven van muzieknoten. Ouders dienen de leerling te ondersteunen in het vinden van tijd en rustige werkruimte. Niet oefenen zal achterstand als gevolg hebben. Bij grote achterstand zal de leerling niet mogen meedoen aan een concert.

5. Concerten
Er zal worden gestreefd naar enkele concerten per jaar. Zeker twee van deze concerten vinden plaats in het speellokaal bij de kleuters. Omdat er goede contacten zijn met het seniorenhuis Overbos zal de groep ook daar mogen spelen. De planning van concerten is erg afhankelijk van beschikbare ruimte en de mogelijkheid de organisatie op tijd rond te krijgen. Een exact aantal concerten per jaar zal niet worden genoemd.
Deelname aan de concerten is niet verplicht. Het is goed mogelijk dat het concert plaatsvindt op een moment waarop de leerling niet aanwezig kan zijn. Ook bij plankenkoorts zal niemand gedwongen worden om te spelen. Meegaan en toekijken is natuurlijk altijd toegestaan. Wel is optreden één van de vaardigheden die bij AMV wordt geleerd, daarom is het raadzaam toch te proberen mee te doen. Soleren tijdens een concert is, in beperkte mate, toegestaan maar ook niet verplicht.

6. Aanwezigheid in de school voor, tijdens en na de AMV
Als klas zijn we te gast bij de Crayenester basisschool. De lessen vinden na de reguliere lessen van school plaats. Omdat na schooltijd ook in het gebouw wordt gewerkt, zullen deelnemers aan de AMV moeten letten op het veroorzaken van overlast. Daarom dienen de volgende regels in acht genomen te worden:
- De les vindt plaats in het leeslijnlokaal van de school. Voor, tijdens en na de AMV hebben kinderen niks in andere lokalen te zoeken, ook niet in hun eigen lokaal.
- Jassen worden meegenomen en aan de kapstok gehangen buiten het lokaal waar de AMV plaatsvindt. Tassen mogen me naar binnen.
- De school wordt op na schooltijd schoongemaakt. Daarom mag er alleen gebruik worden gemaakt van de toiletten naast het leeslijnlokaal.
- Ouders die hun kinderen komen ophalen worden verzocht rekening te houden met de schoonmaker(s). Het kan voor de schoonmaker lastig zijn als de gang nog vol staat met mensen. Daarom heeft het de voorkeur als de kinderen buiten worden opgewacht, behalve bij slecht weer. Ouders zijn ook welkom om stilletjes de les binnen te komen en even mee te luisteren.

Craaytjeskoor

Dit is een koor van de Crayenesterbasisschool

Waar, wanneer, hoe laat, hoe duur
Benodigdheden
Aanmelden

In het schooljaar van 2005-2006 is het Craaytjeskoor een groot succes geworden. We begonnen met 2 kinderen, twee broertjes nog wel! Daarna groeide het koor tot 12 kinderen met het optreden op 20 december. In januari kwamen er plotseling heel veel kinderen bij. Nu bestaat het koor uit meer dan 30 kinderen. Helaas kunnen kinderen uit groep 4 volgend jaar niet meer meedoen, want dan zijn ze groep 5. Hopelijk zie ik ze terug in het Crayenkoor. Gelukkig komen er ook weer nieuwe kinderen in groep 2. Ik hoop dat jullie komen meezingen!

Wat is het Craaytjeskoor?
Een koor is een groep van mensen of kinderen die samen zingen. Het heeft dus niets met instrumenten te maken. In het Craaytjeskoor leer je samen zingen, maar ook van alles over je eigen stem. De liedjes die je leert hebben daar ook mee te maken.
Je leert hoe je letters en woorden goed en duidelijk moet uitspreken. Je leert over klinkers èn medeklinkers. Je tong speelt daarbij een grote rol, maar ook je lippen. Het lijkt soms wel op logopedie, maar dan leuker! Verder leer je hoe je goed moet zitten of staan, dus met een goede houding. Voor veel kinderen is het moeilijk om lang op een plek te blijven zitten. Ze gaan draaien, hangen, opstaan en bewegen. Soms is beweging wel belangrijk, dus dat doen we ook.
Om te zingen heb je adem nodig. Nou hoef je natuurlijk niet te leren ademhalen, want dat doe je al de hele dag. Voor het zingen leer je om op de goede manier te ademen. Pas dan kun je je stem op een goede manier gebruiken. Dan kun je ook proberen om nèt iets hoger of juist lager te leren zingen, of heel precies de goede toon na te zingen en dus een liedje zuiver te zingen. Hiervoor moet je bewust worden van wat je doet, je bent steeds bezig met hoe het voelt om iets te doen. Je doet dus niets meer automatisch, je bent de baas over je eigen lichaam! Ook goed voor het zelfvertrouwen dus.
Omdat het in het koor vooral om het zingen en je eigen lichaam gaat, zingen we zoveel mogelijk uit het hoofd. Daarom is het ook zo gemakkelijk voor kinderen uit groep 2 (en begin groep 3) om mee te doen; je hoeft niet te kunnen lezen.

Waar, wanneer, hoe laat, hoe duur
Het koor is op vrijdagmiddag van 13:45 tot 14:30 in het speellokaal van de kleuters. Kom via het kleuterplein, niet via de hoofdingang. Het geeft teveel overlast als alle Craaytjes met hun ouders door de school gaan. Na het zingen kunnen de Craaytjes ook weer worden opgehaald op het plein. Helaas mag er voor en na het koor niet gespeeld worden op het plein. Er is en afspraak met de buurt dat er op vrijdagmiddag geen lawaai wordt gemaakt op het plein. Na de les worden ouders en kinderen dan ook verzocht zo snel mogelijk het plein te verlaten.

Er zijn het hele schooljaar lessen, maar je kunt ook een korte periode meedoen. Er zijn 5 periodes in het schooljaar:

• zomervakantie tot herfstvakantie / 8 lessen
• herfstvakantie tot kerstvakantie / 8 lessen
• kerstvakantie tot voorjaarsvakantie / 7 lessen
• voorjaarsvakantie tot meivakantie / 7 lessen
• meivakantie tot zomervakantie / 7 lessen

Je kunt elke periode meedoen. Het is wel het beste om gewoon het hele schooljaar mee te doen. Een periode kost € 20,- lesgeld. Een heel schooljaar kost dus € 100,- lesgeld. Als je toch al weet dat je het hele schooljaar gaat meedoen, kun je in één keer betalen. Je krijgt dan zelfs € 10,- korting. Als je je nog vóór de zomervakantie opgeeft voor het nieuwe schooljaar, krijg je ook nog € 5,- extra korting.
Er staat geen bankrekeningnummer op de site. Dat is namelijk niet veilig. Als je je aanmeldt, krijg je een briefje met informatie over het betalen.
E-mailadres
Als je bij het aanmelden je e-mail adres aan me geeft, dan stuur ik je voortaan alle informatie over betalen, maar ook over concerten of andere bijzonderheden via de mail.

Benodigdheden
Je hoeft niets mee te nemen, want we doen alles uit het hoofd. Ik geef wel eens wat opdrachtjes. Als dit zo is, dan zet ik ze ook op deze site, zodat je ze samen met je ouders kunt doen.

Aanmelden
Je kunt je aanmelden door een mailtje te sturen waarin je je voor-, achternaam en groep (ook A/B) vermeldt en natuurlijk dat het om het Craaytjeskoor gaat. Je mag ook gewoon in de les komen. Natuurlijk is een proefles ook mogelijk.
Soms komen kinderen mee omdat ze die middag met een Craaytje spelen. Dit is ook geen probleem, wel even aan het begin van de les melden graag.

Schoolorkest

De repetities Toelatingseisen Repetitietijden en lokaties Lesgeld Heemsteeds schoolorkest

Een schoolorkest is een heel bijzonder orkest. Van een symfonieorkest of een harmonieorkest kun je vaststellen welke instrumenten meespelen en hoeveel van elk. Bij een schoolorkest is er geen vaste bezetting. Zo bestaat het schoolorkest op de ene school uit bijvoorbeeld 4 blokfluiten, 2 violen, een klarinet, 4 piano’s en een djembé. In het andere schoolorkest spelen een klarinet, 2 blokfluiten, 2 violen, een altsaxofoon, een gitaar, 2 piano’s, een xylofoon en een djembé. Dit zijn nog niet eens de vreemdste orkesten. Alle instrumenten zijn welkom, dus ook harpen, accordeons, koperblazers en allerhande slagwerkinstrumenten, zelfs een marimba. Je moet het alleen wel mee naar school willen (kunnen) nemen…

De repetities
Het schooljaar wordt in periodes verdeeld. Hoe lang de periodes duren, hangt af van de concerten die we kunnen geven. Een periode is altijd het aantal weken dat we nodig hebben om naar een concert toe te werken. In de repetities studeren we natuurlijk de stukken voor het concert in. Daarbij komen de volgende vaardigheden aan de orde:

• Iedereen moet zijn/haar eigen partij kennen. Meestal heb je de partij van tevoren mee naar huis gekregen om deze te oefenen. Het kan zijn dat je daar problemen mee hebt gekregen. Dan help ik je daarmee in de repetitie. Vaak zijn dit algemene moeilijkheden en steekt iedereen er wat van op. Zo leer je efficiënter studeren en een orkestpartij begrijpen. Je moet namelijk wel weten welke rol je in het orkest speelt, dat kan per stuk variëren. Je leert dus ook een orkestpartij op een andere manier te lezen dan een stukje dat je alleen moet spelen.
• Samenspelen. Als je je eigen partij kent en begrijpt, moet jou spel samenvallen met wat de anderen doen. Wanneer al die instrumenten tegelijk spelen zie je al gauw door de bomen het bos niet meer. Daarom oefenen we eerst in groepjes. De kinderen die dan niet spelen, luisteren naar wat de anderen doen. Je leert dan op een bepaalde manier te luisteren: je kent je eigen partij en kunt die al horen in je hoofd. Hoor je je eigen partij ook als de anderen hun deel spelen?
  Je moet natuurlijk ook luisteren naar de rol van die anderen. De instrumenten die in de groepjes spelen, horen om bepaalde redenen bij elkaar: ze hebben hetzelfde ritme, ze zijn de basis (de vloer) van het stuk, ze spelen om de beurt de melodie, en vele andere mogelijkheden.
• Je vult je eigen rol in. Als je eenmaal weet hoe het allemaal samenvalt, moet je je daaraan houden. Dan ga je weer naar jezelf luisteren en dit vergelijken met wat de anderen doen. Misschien moet je sommige stukjes luider of zachter spelen, op bepaalde plekken kun je met z’n allen wat aan het tempo veranderen en je moet in het grote geheel nog wel samen spelen met de anderen van het groepje met wie je eerst samen hebt geoefend.
  Met een grote groep samenspelen is veel moeilijker dan alleen. Vaak blijkt dat een stukje wat je allen gemakkelijk kunt spelen, heel moeilijk wordt als anderen er iets bij doen. Daarom krijg je voor en orkestrepetitie meestal een partij die technisch iets te gemakkelijk voor je is. Je zult merken dat je de partijen voor de orkestrepetitie thuis heel anders moet oefenen dan de stukken voor je eigen les.

Benodigdheden
Natuurlijk heb je je eigen instrument nodig. Die moet je dus elke week meenemen, behalve natuurlijk de pianisten. Voor het onderhoud van je instrument ben je zelf verantwoordelijk. Je moet je instrument na de repetitie zelf kunnen schoonmaken en inpakken. Pianisten zorgen voor het ophalen voor en terugbrengen van hun materiaal (keyboard, adapter, verlengsnoer) na de repetitie.

Als je een eigen muziekstander hebt en je kunt deze meenemen, is dat wel handig. In alle scholen zijn wel standers, maar nooit genoeg. Als we een concert in de open lucht hebben, moet je twee wasknijpers meenemen om te zorgen dat je blaadjes niet van je stander af waaien.

Je moet natuurlijk je partijen meenemen. Elders op deze site staat wat je moet meenemen en het wordt in de repetitie verteld. Het beste is als je altijd je partijen in een map stopt die steeds bij je hebt. Je moet bij de repetitie altijd een eigen potlood bij je hebben. Je moet vaak aantekeningen maken in je partij.

Toelatingseisen
Om in een schoolorkest mee te doen, moet je aan de volgende eisen voldoen:

• Je hebt minimaal 5 maanden les op je instrument
• Je hebt nog steeds les op je instrument
• Je zit in groep 5, 6, 7 of 8.
• Je kunt thuis je partijen oefenen en ze eventueel meenemen naar je instrumentale les voor vragen die aan het instrument gebonden zijn, zoals vingerzettingen, hulpgrepen, embouchure, enzovoorts
• Je hebt voor of in de eerste repetitie een stukje laten horen dat je niet lang geleden in je instrumentale les hebt gespeeld, dat aangeeft wat je niveau is en dit niveau is voldoende bevonden

Repetitietijden en locaties
Voor de orkesten zijn de volgende repetitietijden en locaties vastgesteld:

• Crayenesterorkest
  Donderdagmiddag van 15:00 tot 16:00 in het leeslijnlokaal naast groep 5A.
  Je kunt na schooltijd je spullen klaarzetten, pianisten moeten weten waar ze een keyboard vandaan kunnen halen. Er zijn muziekstanders aanwezig. Je mag die alleen uitvouwen als je wet hoe dat moet. Weet je het niet, dan vraag je het aan iemand anders, anders maak je er misschien een stuk. Er zijn genoeg standers (voorlopig tenminste, tenzij er heel veel leden bij komen), dus je hoeft niet zelf een mee te nemen.

• PBS orkest
  Om de week op vrijdagochtend van 11:15 tot 12:00 in het speellokaal van de kleuters
  Je kunt om 11:10 het lokaal in om je spullen klaar te zetten. Je pakt zelf een stander en een stoel en pakt je instrument uit. Denk erom dat er nog les is, dus doe het stilletjes! Aan het eind moet je je eigen spullen weer opruimen en eventueel anderen helpen met opruimen. Er wordt pas na 12:00 opgeruimd en je mag niet weg voordat je alles klaar hebt. Het hangt dus van jezelf af of je snel thuis bent.

Lesgeld
Voor deelname aan het Crayenesterorkest moet je zelf betalen. Deelname kost € 100,- per jaar. In de eerste repetitie krijg je een briefje mee waarop staat hoe je kunt betalen. Het is ook mogelijk om in termijnen te betalen. Vraag daar naar in de eerste repetitie.

De lesgelden voor het PBS orkest worden door de school betaald.

Heemsteeds schoolorkest
Veel schoolorkesten zijn erg klein. Dat geeft natuurlijk niet, maar het is natuurlijk wel gaaf om in een groter orkest te spelen. Daarom is er het Heemsteeds schoolorkest. Dit orkest repeteert niet wekelijks. Een paar keer per jaar komen we en middag bij elkaar. Op zo’n middag oefenen we in een school een paar stukken en voeren deze aan het eind van de middag uit voor ouders en andere belangstellenden. Soms lukt het om een optreden ergens anders te organiseren. De stukken blijven op het programma en zo krijgen we hopelijk een vast repertoire. Als dit goed gaat, komt er in het schooljaar 2007-2008 een vast orkest dat wel wekelijks repeteert.
Voor het HSO gelden dezelfde toelatingseisen als een gewoon schoolorkest. Meestal wordt je uitgenodigd om mee te doen omdat je al in een orkest speelt of omdat je in de “gewone” muzieklessen al hebt laten horen dat je goed kunt spelen.
Meedoen?
Als je nog nooit bent uitgenodigd, maar je wilt wel meedoen en voldoet aan alle eisen, dan kun je je aanmelden door een mailtje te sturen. Bij de volgende bijeenkomst krijg je dan een mailtje met alle informatie en dan kun je aangeven of je die keer wilt meedoen of niet. Het is dus niet verplicht om altijd mee te doen.
Als je nog iemand kent die ook zou kunnen meedoen, vertel hem of haar dan over dit leuke orkest. Hoe meer deelnemers, hoe beter.

AMV

Tot nu toe zijn er alleen AMV lessen in de Crayenester basisschool. Hopelijk kunnen er snel lessen in andere scholen starten. Zo gauw dit gebeurt, lees je daarover alles op deze pagina.

De lessen Benodigdheden Lestijden Lesgeld Aanmelden Gevorderden (hoe lang kun je doorgaan met AMV?)

Wat is AMV?
AMV betekent Algemene Muzikale Vorming. Je leert er blokfluit spelen, maar als je het alleen blokfluitles noemt, dan vergeet je een paar belangrijke dingen die je in deze lessen leert. Het is een basis voor het leren muziek maken. Het is dus erg handig om eerst op AMV te gaan voordat je les neemt op een instrument.

De lessen
Eén van de belangrijkste dingen die je leert is noten lezen. Het muziekschrift is eigenlijk een soort taal die je moet leren. Als je op een instrument leert spelen is het soms lastig om ook die ‘nieuwe taal’ erbij te leren en is het dus handiger als je dat al kunt. Je leert noten (‘letters’), figuren (‘woorden’) en hele muzikale zinnen lezen en herkennen. Je leert ook in grotere lijnen denken: structuren.
Veel kinderen weten niet hoe ze moeten oefenen als ze hun instrument mee naar huis krijgen. Hoe pak je dat nou aan? In de AMV leer je stappenplannen maken en moeilijke stukken herkennen. Maar de nadruk ligt op wat je al wèl kunt. Dat hoef je immers niet meer te oefenen!
De AMV is geen orkestles, maar je leert er wel samenspelen.
Hiervoor moet je goed kunnen luisteren. Dat lijkt gemakkelijk, maar als je moet luisteren en spelen tegelijk, dan wordt het weer wat anders! Als je op een instrument leert spelen, ga je misschien ook in een orkest spelen. Je hebt dan al geleerd hoe je dat moet doen.
Muziek maken is leuk om te leren, maar je wilt het natuurlijk ook wel eens aan anderen laten horen. Daarom geven we veel concerten, misschien wel één van de moeilijkste dingen aan muziek maken! Hoe gedraag je je op een podium? Wat moet je allemaal kunnen? Hoe blijf je de zenuwen de baas?
Omdat de les altijd in een groep is, kun je samen leren. Bij AMV help je elkaar. Afkijken mag dus, maar alleen als hulpje; je moet er niet helemaal op gaan rekenen. Je wilt het tenslotte allemaal zèlf kunnen.

Om te beginnen aan AMV moet je in groep 4 zitten. Aan het eind van groep 3 kun je je aanmelden. Er zijn geen toelatingseisen, je hoeft geen ervaring te hebben met muziek. Kinderen die al een instrument bespelen mogen wel meedoen, maar dan leren ze (vooral in het begin) veel dingen die ze allang weten. Je mag niet meedoen op je eigen instrument, alleen op blokfluit. Als je iets op je eigen instrument wilt doen, kun je beter aan het schoolorkest meedoen. Wil je dan toch meedoen op blokfluit, dan is het aan te raden om eerst een proefperiode te nemen van september tot december voor € 40,- zoals beschreven onder Lesgeld.
Als je al les hebt en je wilt je opgeven voor de nieuwe cursus, dan hoef je alleen maar aanwezig te zijn in de eerste les van die cursus. Ik hoef dan namelijk niets meer voor je te bestellen. Als we verder gaan met het tweede boekje, dan hoor je daarvan in de les en wordt het boekje in overleg met de ouders besteld.

Benodigdheden
Je hebt natuurlijk wel wat spulletjes nodig:

• Een blokfluit: Sommige kinderen hebben er al een, die moet je dan wel even laten zien als je je opgeeft, dan kan ik zien of je blokfluit geschikt is.
  Als je er niet een hebt, kun je die bij mij kopen. Je betaalt € 8,- voor een plastik fluit en € 15 voor een houten fluit. Zelf vind ik de plastik fluiten mooier omdat ze een luidere klank hebben. Je moet de blokfluit vooraf betalen bij de aanmelding
• Een lesboekje: We werken met het boekje “Blokfluitland” van uitgeverij “De Haske”. Dit is een nieuw boekje, uitgegeven in 2003. Samen met elfjes en kaboutertjes leer je blokfluit spelen van de tovenaar en de (eigen)wijze uil. Het boekje kost € 7,- en kun je bij mij kopen, je krijgt het in de eerste les. Je moet het boekje vooraf betalen bij de aanmelding

• Een cd-boekje: je begint in een boekje dat door juf Marijke is samengesteld, deze krijg je gratis. Hierin staan 16 liedjes die je in de les met cd speelt, een schrijfoefeningetje, een Sinterklaasliedje en een Sint Maarten liedje. Als dit boekje uit is, kun je een nieuw boekje kopen. Je kunt het in de winkel of bij juf Marijke kopen voor € 15,- of je kunt alleen de kopieen bij juf Marijke kopen. Als je dat doet, heb je thuis niet je eigen cd en speel je alleen in de les met cd.
• Een stevige tas om alles in mee te nemen.
• Sommige kinderen hebben een muziekstander. Je hoeft deze niet te kopen, maar het mag natuurlijk wel. Je mag en stander in de les gebruiken, maar je mag het boekje ook op tafel leggen. Bij een concert komt een muziekstander wel weer van pas. Er zijn ook handige tafelstandertjes, die kun je bij de juf kopen. Kijk hiervoor en voor andere handige spulletje in de on-line winkel op deze site.
• Het is aan te raden om wat schrijfmateriaal, een schrijfblokje, potlood en gum te hebben om aantekeningen te maken en je huiswerk op te schrijven. Soms moet je ook aantekeningen in je boekje maken. Dit mag nooit met pen!

Lestijden
De lestijden in het schooljaar 2006 - 2007 zijn:
• Donderdag 15:45 tot 16:30 derde jaars uit groep 6
• Vrijdag 13:15 tot 14:00 eerste jaars uit groep 4
• Vrijdag 15:00 tot 15:45 tweede jaars uit groep 5

Lesgeld
Het lesgeld voor het schooljaar 2006 – 2007 is € 120,- voor een heel schooljaar. Het lesgeld moet betaald zijn op 15 september.
De kinderen uit groep 4, die dus voor het eerst op les gaan, kunnen eerst een proefperiode meedoen van de zomer tot de kerstvakantie. Dat kost € 50,- en de overige € 70,- kun je overmaken als je besluit na de kerstvakantie door te gaan. Dat moet dan wel voor 1 januari betaald zijn.
Het is ook mogelijk om in 3 termijnen te betalen. Vraag hiervoor informatie door een mailtje te sturen of kom even in de les.
Voor het betalen van het lesgeld krijg je bericht per e-mail. Er staat geen rekeningnummer op deze site i.v.m. veiligheid.

Aanmelden
De AMV lessen zijn op de de Crayenester basisschool, maar als je op een andere school zit, kun je ook meedoen. Je kunt je aanmelden door me een mailtjemet je naam en je school te sturen. Doe dit wel voor de eerste les op 7 september.
Je kunt met AMV beginnen als je in groep 4 zit. Je moet je dus aanmelden aan het eind van groep 3.

Door je aan te melden geef je aan akkoord te gaan met de algemene voorwaarden.
Bij aanmelding kun je je e-mail adres doorgeven. Zo bereikt alle belangrijke informatie over betalingen, concerten en bijzondere lessen jou via mail en hoef je geen briefjes te vergeten, eh ik bedoel mee te nemen!

Als je een eigen blokfluit wilt gebruiken, moet je die laten zien. Als je een blokfluit wilt kopen, dan moet aangeven of je een plastik of houten blokfluit wilt. De plastik blokfluit heeft een luidere klank en is gemakkelijker schoon te maken. Ook kan die beter tegen een stootje. De houten fluit is vooral voor de liefhebbers.

Als je nog vragen hebt, kun je me natuurlijk mailen, klik dan hier.

Over mijn site

Omdat de site is vernieuwd, leg ik hier binnenkort wat uit over hoe je de site het beste kunt gebruiken. Dit kan natuurlijk pas als de site helemaal af is.

Juf Marijke

Over de juf

Ik ben op 11 juni 1978 geboren in Hengelo. Toen ik 1 jaar was verhuisden mijn ouders, mijn 2½ jaar oudere broer en ik naar Irnsum, midden in Friesland. Daar leerde ik zeilen, schaatsen en … Fries! Ook leerde ik al op jonge leeftijd van mijn vader blokfluit spelen. Hij leerde me noten lezen voordat ik letters kon schrijven. We hadden thuis ook een elektronisch orgel waar ik liedjes op probeerde te spelen. Ik vond zelf dat ik dat heel goed kon!
Toen ik 7 was, ging ik voor het eerst op muziekles. Mijn broer speelde cornet (lijkt wat op een trompet) en dat wilde ik ook. Al gauw bleek dat ik daar nog wat te klein voor was. Samen met een vriendinnetje ging ik op AMV en leerde beter op de blokfluit te spelen.
Toen ik in de 5e klas zat (dat is nu groep 7) ging ik op dwarsfluitles. Dat wilde ik al heel lang en nu waren mijn armen eindelijk lang genoeg.
Ik speelde allemaal stukken die veel te moeilijk voor mij waren en vergat de liedjes voor de les te spelen. Ik zocht zelf uit hoe het moest en luisterde naar platen om de muziek na te spelen.
In de 6e klas (dat is nu groep 8) kreeg ik het advies om naar de Mavo te gaan (dat is nu Vmbo), maar dat wilde ik niet. Mijn ouders hadden mij verteld dat er een school is waar je alleen maar over muziek leert. Nou moest ik nog leren om die moeilijke naam van die school te onthouden. Iets met komversa…, nou ja, je moest ervoor naar de Havo.
Ik ging naar de Havo en “vergat” ik mijn lessen te leren. Ondertussen reden mijn ouders mij naar Leeuwarden (bij Marianne Wijbenga), Dokkum (bij Jacqueline Ebbers) en Groningen (Naar Wobbe van der Meulen) naar mijn dwarsfluitleraren. Het was ze nooit te ver.Trouw reden ze ze elke week wel 2 uur heen en terug en wachtten tijdens de lessen. Toen ik een nieuwe dwarsfluit kreeg, maakte het niet uit dat het de duurste werd, het moest goed en dus kreeg ik die.
Ik slaagde voor de Havo met de laagst mogelijke score! Gelukkig keek niemand daar na en ik ging toch naar het conservatorium en ik kon het nu ook uitspreken! Ik mocht al naar het conservatorium in Zwolle toen ik nog niet klaar was op de Havo. Dat noemen ze “vooropleiding”. Daar kreeg ik dwarsfluitles van een Argentijnse meneer: Jorge Caryevschi, mooie naam, hè!
Na de Havo ben ik voor lerares dwarsfluit gaan studeren in Enschede, maar besloot na twee jaar dat het toch niet iets voor mij was. Toch ik wilde wel iets met muziek. Ik kwam in Groningen terecht in een hele andere opleiding. Dit heette toen nog schoolmuziek, een soort muziekjuffenschool, maar dan niet voor één instrument. Nu moest ik ineens van alles spelen: piano, gitaar, drums en ik moest leren zingen, dirigeren, muziek schrijven en een heleboel geschiedenis alleen maar over muziek. Ik kreeg dwarsfluitles van een hele goede lerares: Wieke Karsten. Ik vind het nu nog jammer dat ik geen les meer van haar heb. Ze speelt niet alleen heel mooi dwarsfluit, ze kan ook heel goed uitleggen hoe je dat moet doen. Na vier jaar lang veel muziek maken, mijn neus in de boeken en vreemde projecten met leerlingen van andere scholen, waar ze voor theaterjuf of tekenjuf leren, slaagde ik voor deze school en was ik juf Marijke. Ik was inmiddels naar Den Haag verhuisd en wilde daar ook werken. Maar ik kwam in Heemstede terecht en wilde er al gauw niet meer weg. Dus nu maak ik daar lol met meer dan 1000 kinderen en (ik denk) wel 80 andere juffen en meesters. Inmiddels probeer ik ook wat viool te spelen en misschien hoor je dat binnenkort ook wel eens bij de schoolorkesten! Kom je dan ook luisteren?

Heb je The golden Compass al gezien? Deze is gemaakt door dezelfde mensen die The Lord Of The Rings hebben verfilmd. Daar ben ik echt helemaal gek op! Net als Narnia, Harry Potter en andere Fantasy-films. Op de website van deze film kun je je ‘deamon’ vinden. Dat is het dier dat bij je geest, je karakter past. Dit was de mijne, beweeg je muis op het plaatje en je kunt de jouwe ook vinden. Op de site van de film kun je de taal naar het Nederlands veranderen.

Algemene lesinformatie

Als je nog geen les hebt, maar wel veel vragen, is het soms moeilijk om antwoord te krijgen omdat ik maar zo kort op iedere school ben. Je mag natuurlijk altijd mailen, maar probeer eerst eens of je op deze site antwoorden kunt vinden. Ik heb er zoveel mogelijk informatie op gezet en er komt steeds meer bij.

Je vindt hier:
• wat de lessen inhouden
• wanneer en hoe laat de lessen zijn
• wat de kosten zijn
• wat je nodig hebt
• hoe je je kunt aanmelden

Als je hierna nog vragen hebt, mail me die via contact en ik mail je zo snel mogelijk het antwoord.

Over welke les wil je meer weten? Klik op deze onderwerpen om direct naar informatie over die les te gaan.
AMV
Koor groep 2 tot en met 4
Koor groep 5 tot en met 8
Orkest

AMV
Wat is AMV?
AMV betekent Algemene Muzikale Vorming. Je leert er blokfluit spelen, maar als je het alleen blokfluitles noemt, dan vergeet je een paar belangrijke dingen die je in deze lessen leert. Het is een basis voor het leren muziek maken. Het is dus erg handig om eerst op AMV te gaan voordat je les neemt op een instrument.

Wat leer je bij AMV?
Eén van de belangrijkste dingen die je leert is noten lezen. Het muziekschrift is eigenlijk een soort taal die je moet leren. Als je op een instrument leert spelen is het soms lastig om ook die ‘nieuwe taal’ erbij te leren en is het dus handiger als je dat al kunt. Je leert noten (‘letters’), figuren (‘woorden’) en hele muzikale zinnen lezen en herkennen. Je leert ook in grotere lijnen denken: structuren.
Veel kinderen weten niet hoe ze moeten oefenen als ze hun instrument mee naar huis krijgen. Hoe pak je dat nou aan? In de AMV leer je stappenplannen maken en moeilijke stukken herkennen. Maar de nadruk ligt op wat je al wèl kunt. Dat hoef je immers niet meer te oefenen!
De AMV is geen orkestles, maar je leert er wel samenspelen.
Hiervoor moet je goed kunnen luisteren. Dat lijkt gemakkelijk, maar als je moet luisteren en spelen tegelijk, dan wordt het weer wat anders! Als je op een instrument leert spelen, ga je misschien ook in een orkest spelen. Je hebt dan al geleerd hoe je dat moet doen.
Muziek maken is leuk om te leren, maar je wilt het natuurlijk ook wel eens aan anderen laten horen. Daarom geven we veel concerten, misschien wel één van de moeilijkste dingen aan muziek maken! Hoe gedraag je je op een podium? Wat moet je allemaal kunnen? Hoe blijf je de zenuwen de baas?
Omdat de les altijd in een groep is, kun je samen leren. Bij AMV help je elkaar. Afkijken mag dus, maar alleen als hulpje; je moet er niet helemaal op gaan rekenen. Je wilt het tenslotte allemaal zèlf kunnen.

Benodigdheden
Bij AMV maak je het meest gebruik van een blokfluit. Die moet je kopen voor € 8. Als je er zelf één hebt, mag je die gebruiken. Vraag wel eerst advies of de blokfluit wel goed is. Daarnaast moet je een lesboekje kopen voor € 7. Dit boekje heet blokfluitland (deel 1). Je kunt het zelf kopen in een muziekwinkel of bij juf Marijke. Je krijgt van juf Marijke ook een boekje (A4-formaat) met extra liedjes die je in de les met cd speelt. Na een tijdje komt daarvan een nieuw boekje. Je kunt dan kiezen tussen kopieën zonder cd voor € 3,- of het originele boek waar je een cd bij krijgt voor € 15,-.
Het is handig om een schrijfblokje, potlood en gum (om huiswerk op te schrijven), tafelstander voor het lesboek en een schoonmakertje voor de blokfluit te gebruiken, maar dat is je eigen keuze.
Natuurlijk moet je alles in een stevige tas meenemen.

Lestijden en lokaal
De eerste jaars lessen zijn op vrijdag van 13:15 uur tot 14:00 uur.
De tweede jaars lessen zijn op vrijdag van 15:00 uur tot 15:45 uur.
De derde jaars lessen zijn op donderdag van 15:00 uur tot 15:45 uur.
Al deze lessen zijn in het leeslijnlokaal van het hoofdgebouw van de Crayenesterbasisschool.

terug naar boven


Koor groep 2 tot en met 4
Wat is een koor?
Een koor is een groep van mensen of kinderen die samen zingen. Het heeft dus niets met instrumenten te maken. In het Craaytjeskoor leer je samen zingen, maar ook van alles over je eigen stem. De liedjes die je leert hebben daar ook mee te maken.
Je leert hoe je letters en woorden goed en duidelijk moet uitspreken. Je leert over klinkers èn medeklinkers. Je tong speelt daarbij een grote rol, maar ook je lippen. Het lijkt soms wel op logopedie, maar dan leuker! Verder leer je hoe je goed moet zitten of staan, dus met een goede houding. Voor veel kinderen is het moeilijk om lang op een plek te blijven zitten. Ze gaan draaien, hangen, opstaan en bewegen. Soms is beweging wel belangrijk, dus dat doen we ook.
Om te zingen heb je adem nodig. Nou hoef je natuurlijk niet te leren ademhalen, want dat doe je al de hele dag. Voor het zingen leer je om op de goede manier te ademen. Pas dan kun je je stem op een goede manier gebruiken. Dan kun je ook proberen om nèt iets hoger of juist lager te leren zingen, of heel precies de goede toon na te zingen en dus een liedje zuiver te zingen. Hiervoor moet je bewust worden van wat je doet, je bent steeds bezig met hoe het voelt om iets te doen. Je doet dus niets meer automatisch, je bent de baas over je eigen lichaam! Ook goed voor het zelfvertrouwen dus.
Omdat het in het koor vooral om het zingen en je eigen lichaam gaat, zingen we zoveel mogelijk uit het hoofd. Daarom is het ook zo gemakkelijk voor kinderen uit groep 2 (en begin groep 3) om mee te doen; je hoeft niet te kunnen lezen.

In het schooljaar 2008-2009 heeft heet Craaytjeskoor 5 projecten. Elk project bestaat uit liedjes rond een thema en wordt afgesloten met een concert. Als het mogelijk is, geven we meer concerten, zoals in het seniorencentrum ‘het Overbos’.
Je kunt je nu inschrijven voor een of meerdere projecten. Het lesgeld voor de projecten is soms verschillend, want het is afhankelijk van het aantal lessen. Het lesgeld voor een project moet betaald zijn vóór het concert dat bij het project hoort.
Er zijn mogelijkheden om korting te krijgen. Voor alle tarieven en kortingen kun je de lijst in het muzieklokaal raadplegen.

De projecten zijn:
1. Dieren
De eerste les is op 15 augustus en het concert is op 3 oktober (jaja, net voor dierendag). Er zijn 8 lessen, inclusief de concertmiddag. Er worden dieren uitgebeeld, soms zelfs met kostuums. Je mag op het concert je knuffeldier meenemen, geen echte huisdieren!
2. Sinterklaas
De eerste les is al op 10 oktober en het concert is op 5 december (onder voorbehoud, dit kan worden verplaatst i.v.m. de Sinterklaasviering op school). Er zijn 8 lessen, inclusief de concertmiddag. Er worden liedjes geoefend die niet in de muziekles in de klas worden gezongen. Je mag op het concert verkleed gaan als zwarte Piet.
3. Het weer: over en weer
De eerste les is op 9 januari en het concert is op (vrijdag!) 13 februari. Er zijn 6 lessen, inclusief de concertmiddag. We zingen over mooi weer, regen en sneeuw en doen allemaal leuke geluidenspelletjes die met het weer te maken hebben.
4. Vogels
De eerste les is op 27 februari en het concert is op 24 april. Er zijn 8 lessen, inclusief de concertmiddag. De liedjes gaan over vogels die zingen zoals ze gebekt zijn! Neem een vogelboekje mee, als je die hebt tenminste. Je krijgt een mooie plaat met vogels die je in je eigen tuin zou kunnen vinden.
5. Vakantie
De eerste les is op 8 mei en het concert is op 26 juni. Er zijn 7 lessen, inclusief de concertmiddag. Lekker in de vakantiestemming komen. Wat neem je mee? Een strandstoel? Je emmertje en schepje? Het concert geven we in onze zwemkleding!

Je kunt elke periode meedoen. Het is wel het beste om gewoon het hele schooljaar mee te doen. Voor elke periode is een aparte prijs gemaakt, afhankelijk van het aantal lessen.

Lestijden en lokaal
Het koor oefent elke vrijdag van 14:00 tot 14:45 in het speellokaal van de kleuters in het hoofdgebouw van de Crayenesterbasisschool. De ingang is dan bij de kleuters, dus je moet over het kleuterplein. Omdat met de buurt is afgesproken dat er op vrijdagmiddag geen kinderen op het plein spelen, moet je over het plein direct naar binnen gaan. Als de les is afgelopen mag je ook niet op het plein spelen. Je moet het plein direct verlaten en als je nog wilt spelen, dan kun je dat op het grote plein doen.

terug naar boven

Koor groep 5 tot en met 8
Eigenlijk geldt hiervoor hetzelfde als voor het andere koor, alleen zijn de liedjes die je zingt moeilijker, vaker in andere talen (veel Engels), langer en de nadruk ligt meer op samen en meerstemmig zingen dan op stemtechniek, hoewel dat laatste natuurlijk niet wordt vergeten.
Welke liedjes worden gezongen is afhankelijk van het concert waar we naartoe werken. Vlak voor kerst zingen we ‘Gospels’. Dat zijn liedjes over het kerstverhaal die bedacht zijn door zwarte mensen in Amerika. Ze zijn vaak meerstemmig, soms met solist en swingen de pan uit!
Soms zingen we liedjes uit één bepaald land of werelddeel en soms zingen we popliedjes uit verschillende jaren, dus liedjes van 50 jaar oud, 40, 30, 20, 10 en de laatste tophits. Sommige concerten zingen we samen met het schoolorkest en hebben we dus begeleiding en soms zingen we samen met het koor voor groep 2, 3 en 4.
We geven ook concerten buiten school, dus niet alleen voor mensen die je wel kent, spannend…

terug naar boven

Orkest
Een schoolorkest is een heel bijzonder orkest. Van een symfonieorkest of een harmonieorkest kun je vaststellen welke instrumenten meespelen en hoeveel van elk. Bij een schoolorkest is er geen vaste bezetting. Zo bestaat het schoolorkest op de ene school uit bijvoorbeeld 4 blokfluiten, 2 violen, een klarinet, 4 piano’s en een djembé. In het andere schoolorkest spelen een klarinet, 2 blokfluiten, 2 violen, een altsaxofoon, een gitaar, 2 piano’s, een xylofoon en een djembé. Dit zijn nog niet eens de vreemdste orkesten. Alle instrumenten zijn welkom, dus ook harpen, accordeons, koperblazers en allerhande slagwerkinstrumenten, zelfs een marimba. Je moet het alleen wel mee naar school willen (kunnen) nemen…
Voor pianisten zijn er keyboards op school aanwezig, die ook bij concerten gebruikt kunnen worden. Ze worden alleen niet voor je klaargezet! In de les of op een concert moet je daar zelf voor zorgen. Natuurlijk wordt je wel eerst verteld hoe.

In de repetities studeren we natuurlijk de stukken voor het concert in. Daarbij komen de volgende vaardigheden aan de orde:

• Iedereen moet zijn/haar eigen partij kennen. Meestal heb je de partij van tevoren mee naar huis gekregen om deze te oefenen. Het kan zijn dat je daar problemen mee hebt gekregen. Dan help ik je daarmee in de repetitie. Vaak zijn dit algemene moeilijkheden en steekt iedereen er wat van op. Zo leer je efficiënter studeren en een orkestpartij begrijpen. Je moet namelijk wel weten welke rol je in het orkest speelt, dat kan per stuk variëren. Je leert dus ook een orkestpartij op een andere manier te lezen dan een stukje dat je alleen moet spelen.
• Samenspelen. Als je je eigen partij kent en begrijpt, moet jou spel samenvallen met wat de anderen doen. Wanneer al die instrumenten tegelijk spelen zie je al gauw door de bomen het bos niet meer. Daarom oefenen we eerst in groepjes. De kinderen die dan niet spelen, luisteren naar wat de anderen doen. Je leert dan op een bepaalde manier te luisteren: je kent je eigen partij en kunt die al horen in je hoofd. Hoor je je eigen partij ook als de anderen hun deel spelen?
  Je moet natuurlijk ook luisteren naar de rol van die anderen. De instrumenten die in de groepjes spelen, horen om bepaalde redenen bij elkaar: ze hebben hetzelfde ritme, ze zijn de basis (de vloer) van het stuk, ze spelen om de beurt de melodie, en vele andere mogelijkheden.
• Je vult je eigen rol in. Als je eenmaal weet hoe het allemaal samenvalt, moet je je daaraan houden. Dan ga je weer naar jezelf luisteren en dit vergelijken met wat de anderen doen. Misschien moet je sommige stukjes luider of zachter spelen, op bepaalde plekken kun je met z’n allen wat aan het tempo veranderen en je moet in het grote geheel nog wel samen spelen met de anderen van het groepje met wie je eerst samen hebt geoefend.
  Met een grote groep samenspelen is veel moeilijker dan alleen. Vaak blijkt dat een stukje wat je allen gemakkelijk kunt spelen, heel moeilijk wordt als anderen er iets bij doen. Daarom krijg je voor en orkestrepetitie meestal een partij die technisch iets te gemakkelijk voor je is. Je zult merken dat je de partijen voor de orkestrepetitie thuis heel anders moet oefenen dan de stukken voor je eigen les.

Benodigdheden
Natuurlijk heb je je eigen instrument nodig. Die moet je dus elke week meenemen, behalve natuurlijk de pianisten. Voor het onderhoud van je instrument ben je zelf verantwoordelijk. Je moet je instrument na de repetitie zelf kunnen schoonmaken en inpakken. Pianisten zorgen voor het ophalen voor en terugbrengen van hun materiaal (keyboard, adapter, verlengsnoer) na de repetitie.

Als je een eigen muziekstander hebt en je kunt deze meenemen, is dat wel handig. In alle scholen zijn wel standers, maar nooit genoeg. Als we een concert in de open lucht hebben, moet je twee wasknijpers meenemen om te zorgen dat je blaadjes niet van je stander af waaien.

Je moet natuurlijk je partijen meenemen. Elders op deze site staat wat je moet meenemen en het wordt in de repetitie verteld. Het beste is als je altijd je partijen in een map stopt die steeds bij je hebt. Je moet bij de repetitie altijd een eigen potlood bij je hebben. Je moet vaak aantekeningen maken in je partij.

Toelatingseisen
Om in een schoolorkest mee te doen, moet je aan de volgende eisen voldoen:

• Je hebt minimaal 5 maanden les op je instrument
• Je hebt nog steeds les op je instrument
• Je zit in groep 5, 6, 7 of 8.
• Je kunt thuis je partijen oefenen en ze eventueel meenemen naar je instrumentale les voor vragen die aan het instrument gebonden zijn, zoals vingerzettingen, hulpgrepen, embouchure, enzovoorts
• Je hebt voor of in de eerste repetitie een stukje laten horen dat je niet lang geleden in je instrumentale les hebt gespeeld, dat aangeeft wat je niveau is en dit niveau is voldoende bevonden

Lestijden en lokalen
Crayenesterorkest
Donderdagmiddag van 15:45 tot 16:30 in het leeslijnlokaal naast groep 5A.
Je kunt na schooltijd je spullen klaarzetten, pianisten moeten weten waar ze een keyboard vandaan kunnen halen. Er zijn muziekstanders aanwezig. Je mag die alleen uitvouwen als je wet hoe dat moet. Weet je het niet, dan vraag je het aan iemand anders, anders maak je er misschien een stuk. Er zijn genoeg standers (voorlopig tenminste, tenzij er heel veel leden bij komen), dus je hoeft niet zelf een mee te nemen.

PBS orkest
Om de week op vrijdagochtend van 11:15 tot 12:00 in het speellokaal van de kleuters
Je kunt om 11:10 het lokaal in om je spullen klaar te zetten. Je pakt zelf een stander en een stoel en pakt je instrument uit. Denk erom dat er nog les is, dus doe het stilletjes! Aan het eind moet je je eigen spullen weer opruimen en eventueel anderen helpen met opruimen. Er wordt pas na 12:00 opgeruimd en je mag niet weg voordat je alles klaar hebt. Het hangt dus van jezelf af of je snel thuis bent.

Lesgeld
Voor deelname aan het Crayenesterorkest moet je zelf betalen. Deelname kost € 120,- per jaar. In de eerste repetitie krijg je een briefje mee waarop staat hoe je kunt betalen. Het is ook mogelijk om in termijnen te betalen. Vraag daar naar in de eerste repetitie.

De lesgelden voor het PBS orkest worden door de school betaald.

terug naar boven

Een mailtje sturen naar juf Marijke

Om bijlagen zoals foto’s naar mij te sturen, kun je dit doen als bijlage via je eigen email programma. Als je hier klikt, open je het vanzelf.